艺术评论期刊扬琴音乐创作的发展与教学研究

发布时间：2022-10-03 21:00 热度：

　　这篇艺术评论期刊投稿发表了扬琴音乐创作的发展与教学研究，扬琴是一种极具表现力的乐器，论文探讨了扬琴音乐创作的发展过程，演奏扬琴要注重音乐赋予情感的内涵，通过演奏技能的合理运用，给观众传达扬琴所要表达的思想感情。

　　关键词：艺术评论期刊投稿,音乐创作论文,音乐艺术

　　研究扬琴音乐创作的发展，有助于了解扬琴的历史增强对扬琴的喜爱程度。对扬琴的音乐创作进行教学研究，可以提高演奏水平。在二十世纪之前扬琴，只有少数的独奏曲，大多是乐曲的辅助角色。在二十世纪之后，扬琴开始进入到高校的艺术院校教育体系当中，音乐创作也大力开展起来，成为了具有很强表现力的独奏乐器。扬琴的表现手法特别丰富，演奏水平不断提高，在题材上，扬琴的创作手法都有前所未有的繁荣。

　　一、扬琴音乐创作的发展

　　现在扬琴呈现着前所未有的繁荣，在音乐创作方面有现代风格又有传统风格，有传统的固定流派特点，又不断融入了新的创作方法，有中国民族的调性，又加入了西方的和声体系。现在的扬琴作品思路非常的宽广，在技法和题材选择方面，都得到了前所未有的拓展。近代的音乐家不断地对扬琴的创作发展进行创新，在原有的中国调式特性的基础之上进行改革，有的作曲家尝试着将扬琴融入了西方的音乐风格，使得扬琴具有更加广阔的题材概念。例如《黄土情》就是我国陕西民歌的一种，加入了现代作曲技巧之后，能够将传统音乐和古典文学情景交融达到借景抒情的目的。同时在音乐演奏过程中加入了八连音的演奏技法，将沉静悠扬、热烈体现得淋漓尽致，表达了陕西人民的对生活的深远感受。《圈》是张晓风的扬琴代表作，利用了扬琴的变体，进行了和声节奏的多种组合，在浓浓的民族风格之上，融入了现代感觉，在和声和曲式方面，都作出了很大的创新。《苏武牧羊》是一篇历史题材的扬琴作品，在演绎过程中并不是简单的移植原曲，而是充分的消化民间音乐的精髓，加入了古筝琵琶的弹奏技巧，例如：揉弦、滑竹等进行的音乐再创作。在现在扬琴发展过程中，创作技巧不断丰富，质量得到前所未有的升华，加入了西方现代音乐的风格，不仅保持了民族神韵，在音色和技法上也得到了创新。

　　内涵和题材表现的多样与丰富，使得扬琴作品不再呈现单一的发展趋势。描绘自然景观的扬琴作品有《天山诗画》、《竹林涌翠》、《神山圣水》、《平湖秋月》，描绘少数民族的有《拉萨行》、《山寨风情》、《满乡随想曲》、《土家摆手舞曲》，加入了外国作品的有《怕格尼尼随想曲》、《查尔达斯舞曲》、《乡村抒怀》，融合了戏曲因素的扬琴作品有《京韵风》、《风华京调》、《黄梅随想》，《圆》、《觅》属于现代的扬琴作品。这些优秀的作品，不论是在美学的意义还是风格构思方面，都下了很大的功夫，为扬琴赋予了新的文化内涵。《拉萨行》是藏族民间音乐，运用藏族踢踏舞的节奏，表达了藏族民众的旷达和超然，具有深刻的艺术内涵。《寂》、《思》始终充斥着感性的旋律和理性的思维，改变了人们对扬琴直嗓子看法。扬琴音乐在技巧运用方面，已经从继承传统技法，转向了新技法的创新。在思维运用方面，创作者不断地追求哲理，为中国扬琴作品注入了创新的思维空间，走向了成熟。

　　二、扬琴音乐创作的教学研究

　　任何一种艺术表现形式，发展到一定程度之后就必须跟上教学理论的研究。扬琴音乐虽然得到了前所未有的发展，但是理论研究还比较少，大部分都是老一辈扬琴演奏家的论述，以及艺术院校扬琴教师的经验。做好扬琴创作的教学研究，有助于为扬琴的发展提供理论上的依据，让扬琴成为系统性的艺术形式。现有的研究扬琴教学理论的有《扬琴教学的基本环节》、《扬琴滑抹新音技法》、《中国扬琴演奏技法及特色》、《浅谈扬琴的基础教学》;演奏方面的教学研究有《扬琴演奏中怎样丰富音色的表现力》、《从扬琴演奏特点看他的演奏技巧的发展》、《论扬琴演奏的左右手配合》、《扬琴演奏的手臂运动》等;在各个流派特点的教学研究有《江南丝竹扬琴流派及其风格》、《广西音乐扬琴流派及风格》等。在任何一种扬琴的教学研究中，都非常强调学生在演奏中的主体作用。教师扬琴演奏教学一定要将学生放在主要的地位，培养学生良好的听觉和读谱的习惯。学生要尊重作曲家的要求，学会聆听音色，表现出正确的风格和适当的音乐作品，才能取得优秀的演奏效果。学生要明演奏的最终目的不是展示熟练的技巧，而是要将音乐赋予情感的内涵，通过演奏技能的合理运用，给观众传达扬琴所要表达的思想感情。

　　三、扬琴音乐教材的发展

　　随着我国教育以及创作的需求，扬琴工作者不断出版扬琴书籍，让扬琴的相关教材十分丰富。1976年有《扬琴演奏法》，1978年有《传统独奏曲选集》，在1979年有《扬琴演奏基础》，1997年有《扬琴弹奏基础》，1999年有《黄河扬琴练习曲99首》。当前使用的扬琴歌曲基本上已经涵盖进去，认真分析教材的发展也发现了一些问题，例如：不同的教材之间有很多曲目都是重复的，新作品专辑比较少。北方和南方的考级教材，在曲目练习上有很大的差别，业余的扬琴爱好者无法界定乐曲的难度。这些教材的形式基本雷同，没有像小提琴钢琴一样的练习曲专辑，只有黄河的99首练习曲，内容量稍微大一些。而且扬琴理论方面的书目比较少，这就造成了扬琴的理论发展不够丰富。因此在进行扬琴教学研究过程中，要加大教学理论教材的研究，不断加入新作品新专辑，创新研究的形式，为艺术院校的扬琴教学提供新鲜的血液。

　　扬琴创作正面临着前所未有的机遇，因此要认真研究扬琴的创作发展，寻找扬琴的创作风格，进行针对性的教学。扬琴教学研究方面，不断取得创新和进步，但是教材方面仍有一定的欠缺，需要扬琴工作者进行针对性的提高。

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