中职英语教学改革探索-教育论文__期刊目录网,论

发布时间：2022-10-03 10:57 热度：

　　中职英语教学改革探索
　　杨臣
　　大连商业学校应用语言教学部辽宁省116033
　　[摘要] 随着国际政治、经济及文化交流的日益频繁，英语作为一门国际通用语言，在人们的日常生活和工作中显得越来越重要。掌握英语基础知识，运用英语进行沟通与交流，对中职学生来说是必备的技能之一。加强中职学校英语教学，对提高中职学生的综合素质、专业能力以及未来的职业发展都起着十分重要的作用。本文就当前中职英语教学进行了积极的探索，并提出了具体的解决思路。
　　[关键词]解决思路信心兴趣教学效果分层次教学。
　　一、提高认识，重视英语学习
　　目前，很多人还保留着传统的人才观，他们认为，只有上普通高中，考入正规院校，才是人才。殊不知随着社会经济的不断发展，社会各界对人才结构的需求正发生了前所未有的改变，对复合型技术人才的需求日益加大，蓝领阶层拿高薪不再是“水中月、镜中花”。从现实生活来讲，学好英语也关系到学生将来的切身利益。有个实例：某五星级大酒店每年都要对员工的英语水平进行笔试和口试，英语好的员工得到的待遇要比英语水平弱的员工的待遇要好，而且还能领到额外的外语津贴。平时我们可以经常潜移默化的提醒同学：英语是将来步入社会必备的重要技能之一，同时熟练掌握一门外语也是一件十分了不起的事情。
　　二、抓好英语基础，因材施教
　　上课前最好对所教班级学生的英语水平做一下摸底测试，了解学生对英语基础知识的掌握程度，然后再根据学生对英语基本知识点的掌握程度，有计划的进行音标、基本词汇和基本语法知识的补习，在补习的讲解过程中一定要注重尽可能的让学生夯实音标、语法基础，使学生敢读、敢说，并给予表扬、鼓励和肯定，形成有效的鼓励机制，树立学生对学习英语的信心，使学生在对英语学习上产生积极的心理响应，积极引导和培养学生的学习兴趣。一旦学生的英语基础慢慢提高了，学习目的明确了，学习风气就好了，英语教学也就越来越容易开展了。
　　三、实行趣味英语教学法，注重培养英语兴趣
　　英语是一门实践技能很强的课程，要求学生必须反复地模仿、训练才能提高语言的应用能力和交际能力。这就需要我们不断加强内功创设轻松愉悦的课堂气氛，激发学生的学习兴趣。针对学生上课时注意力往往不够集中的问题，我们应尽量将教材化难为易，化多为少，精讲多练，尽量创造愉快的上课氛围。为了延长学生上课专注的时间，我们可以在上课的过程中穿插一些生动的英语故事、幽默的英语笑话、国外的风土人情、听英文歌曲等，采取小组讨论，双人角色扮演和个别活动训练等多种教学方法，使枯燥的英语学习变得生动活泼，让学生在和谐轻松的氛围中学习。
　　四、进行理想和信念教育，树立英语学习信心
　　理想、信念教育对学生的成长过程起着举足轻重的作用，尤其是在英语这门课程中。中职生由于缺乏人生阅历和社会经验，会错误的认为英语知识的掌握程度和干好工作没有直接的联系。这样的错误观点会直接导致他们对英语学习的不重视，甚至放弃。在现代化进程日益加快的今天，英语的应用已经渗透到了我们工作和生活的方方面面。在工作现场，如果没有一定的英语水平，就会看不懂进口设备的使用说明、工艺流程、工艺参数等最简单的生产常识，更无法谈及操作设备、改进工艺、提高质量。所以说，对学生进行理想和信念教育是适应社会发展的需要，是适应职业教育特点的需要，是适应英语教学的需要，更是树立学生学好英语自信心的需要。
　　五、采取多种教学模式，激发英语学习兴趣
　　为激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，我们可以在课堂上进行相关的趣味活动，如猜谜、绕口令等；还可以通过发放小奖品的形式来鼓励学生积极思考、踊跃发言；另外还可以充分利用现代化教学设施，如投影仪，