浅谈中职学校班主任德育工作

发布时间：2022-10-03 10:57 热度：

浅谈中职学校班主任德育工作

颜学平

【内容摘要】 当今社会正广泛地缺乏技术工人，需要中职学校大量地输送有用之才。如何让学生在学到技术的同时也要学会怎样做人，不至于被社会所淘汰，便成了班主任的重要任务。班主任只有做到真心地关心学生，引导他们朝好的方面发展，才能让学生成为社会的有用之才。

【Main idea】 Nowadays many factories need workers badly, they hope that some vocational schools can supply many students for them. It’s the class adviser’s responsibility to let these students learn how to be a worker while they learn technique, then the students won’t be cleaned out in social. The class adviser should be kindly, guiding, so the students will become more useful for the social.

【关键词】中职学校 班主任 德育 关爱 引导 表扬

【Key words】Vocational school, class adviser, teaching, love, guide, commend

    现在的中职生，他们不仅要学会一门技术，更重要的是要学会做人、会做事。要教会学生怎么做人，这样他们才在社会上有立足之地。这个重要的任务自然而然地就落在了班主任的肩上。班主任的德育工作关系着学校教育的成败，对实现培养“四有新人”的目标起着不可估量的作用。大部分的中职生不仅成绩差，而且行为习惯也差。要在短短的两三年的时间里要教会他们会做人、会做事，也的确不是一件容易的事情。那么对于这样的中职生，班主任该任何做好德育工作呢？

  一、要关爱学生

作为班主任老师，首先要做的就是关爱学生，这也是德育工作的重要环节。其实中职生在智力方面并不比普通高中的学生差很多，有好多学生还应该是上重点高中的料，可是他们有的因为迷上了电脑游戏，有的因为过早的谈恋爱，有的因为交上了一些社会朋友等等而荒废了学业。对于这些学生，班主任要像对待自己的孩子一样关爱他们，关心他们的生活、学习、思想、情绪以及行为习惯的变化，用爱来温暖他们，用爱来感化他们。

有一次，班上有一个比较调皮的女生廖玲在上课前几分钟给我打电话说她生病了，有点发烧、头晕，要求请假在宿舍里休息。由于廖玲平时经常撒谎，而当时还有几分钟我就要上课了，没有时间到寝室里去核实她说的是否是真的。但为了让她改变过来，我选择相信她；我当时询问了一下病情就同意了，没有啰嗦什么。上完课后，我立刻到医务室买了一点药带到宿舍去看望她。廖玲看到我很受感动，她没有想到我会相信她的话，这么爽快地就答应让她在宿舍里休息，更没有想到我还会到宿舍里去看望她，这么关心她的病情。而且周末***妈还特意打电话来感谢我。从此之后，廖玲也不再调皮了。

还有一次刚开学不久的朝会，我班上一名女生突然晕倒了。我发现后马上到操场去了解情况：晕倒的是王琴，原来她因早上做公区卫生，没来得及吃早饭就开始集会了，再加上天气热，身体素质差，没站多久便晕倒了。我亲自和另两位同学把她送到校医室。我估计她可能是血糖过低而造成的晕倒，于是赶紧去给她买来早点，并嘱咐她每天都要吃早饭，要学会自己照顾自己。医务室里其他班的学生见状羡慕地说了一声：“您要是我们的班主任就好了！”我说：“这是我该做的，没有什么！”

二、和学生沟通思想，个别谈心，进行心理疏导

中职生正处于青春期，思想上比较叛逆，不能正确理解家长和老师的批评，不能用正确的态度来对待生活中挫折。如果不能及时发现学生的心理问题并进行疏导的话，那后果将不堪设想。 其实学生的心理问题，就像一条被堵塞的河流，如果不及时疏通的话，当堆积到一定程度时就会崩溃的，有的学生往往为了一点小事情而走上极端之路，现在的中学生（包括大学生）出事的比例也正呈上升的趋势。 

有一次，我发现班上有一位男生的情绪比较反常，刚开始问他怎么回事他也不愿意说。于是我把这位男生叫到办公室，给他送上茶水，并亲自为他端来椅子让他坐下。这位男生有点感动了，在我的引导下终于敞开了他的心扉：原来是因为受了别人的欺负，心理窝着一股气，准备周末放学后找人帮忙，进行打架报复。我先帮他假设事件的几种结果，然后再帮他分析这样做的后果，让他自己在得和失之间平衡一下，进而让他明白打架不是解决问题的最佳途径，还有其他更好的解决方式，让他放弃了报复的念头。在我的耐心开导下，他终于接受了我的劝阻，进而阻止了一场恶战的发生。

三、多给表扬和鼓励，树立自信

很多中职生由于他们原来成绩不好，表现也不好，因此很少受到家长和老师的表扬。对于这种学生我们不能只看到他们的缺点，更不能歧视他们，应尽量在他们身上寻找优点，发现闪光之处，并及时地在全班进行表扬。当他们遭遇失败的时，多给鼓励，让他们重树信心。

我09级班上有个男生叫陈铭，他的性格非常内向，刚开学时和同寝室的人也很少说话，但是他的字写得还可以，而且也乐于助人。于是我在班上表扬他字写得漂亮，心地又善良，乐于帮助别人。从此后他的性格开始慢慢开朗起来，朋友也越来越多了，更喜欢帮助别人了。还有一个男生马庆，刚开学时是母亲送到学校来的，在办理登记注册后，就执意要请假回家。这按学校规定是不允许的，为此他和母亲争吵不休。看来马庆不是一个省油的灯！我是同意还是不同意呢？我发现他的头发比较长，因为学校是不允许男生留长发的，于是我正好可以利用这个机会，同意他回家，但条件是必须把头发剪短。他同意了我提出的条件，就和母亲一起回家去了。第二天来到学校，我一看他头发已经剪短了，心理暗喜，说明他还是比较在意老师说的话。在第一周的班会课上，我就特意在全班表扬了他是一个很听话的学生，先把高帽子给他扣上，就算以后他想和我捣乱也不好意思了。后来马庆果然很听话了。

四、上好班会课，因势利导

班会课是对全班学生进行思想教育的好机会，因此我们一定要利用好班会课。学生刚进校时，很多都不懂规矩，这时我们要教他们学习规矩；然后再慢慢地交给他们一些好的生活和学习习惯。时常利用班会课来梳理全班学生的思想，对他们的行为进行引导，我们要把他们的一些错误的思想和行为扼杀在萌芽状态，而不是等学生出了事之后再去处理，这样可以避免很多不必要的损失和严重后果。

五、要尊重学生，树立自身的榜样作用

要想获得别人的尊重，首先就要学会尊重别人！我们如果想得到学生的尊重，就应该要学会尊重学生。每个人都有自尊心，如果当一个人的自尊心受到伤害的时候，就很容易产生自卑或消极的心理，严重的可能会产生悲观厌世或产生过激行为（如马加爵事件）。我们不希望自己的自尊被别人伤害，学生也不希望他们的自尊受到伤害就。因此，我们不能因为自己是老师就高高在上，可以不考虑学生的自尊而随意地伤害他们。要求学生要做到事情，我们最好也要做到。比如学校规定学生上课不准迟到，那我就不能迟到；规定学生不准佩戴饰品，那我也不会戴；在学生面前我从来都不会说脏话；不会随手丢垃圾，等等。只有树立好自己的形象，学生才会有学习的榜样，才会更尊重你。

总之，作为班主任，我们要用真心地对学生好，让学生能够感受到我们的真心，这样才有利于班级的教育和管理，才有利于学生的健康成长！