高级教师职称评定论文 高校体育教育

发布时间：2022-10-03 10:56 热度：

　　摘要：为了使大学生更深刻地理解体育，及对体育精神和体育健身的深刻理解，高校应加强体育文化课程的开设，特别是利用选修课的便利让全校学生对体育文化进一步认识。并培养我国国民的终身锻炼理念，将健身的思想永远树立在心中。学校积极开展体育文化课程同时可丰富高校的体育课程体系，以加强大学生的体育文化素养的培养。

　　关键词：体育文化教育;体育精神;体育文化课程体系 高级教师职称评定论文

　　现代社会的学校体育文化作为当代大学校园文化的一部分，必然对大学生的社会化进程有着积极促进的作用。新时期高校体育文化具有新时期大学的特征和特色。高校体育文化是以学生参与为主导，以大学校园为载体的一种独特文化现象，它具有灵动性和外延性的特性。提高我国青年学生的团结性、韧性和自我纪律、组织性，同学之间互爱、互帮的品质。

　　在中国历史悠久的文化中，体育文化已成为了不可分割的一部分，是“关于体育运动的物质、制度、精神文化的总和，包括体育特定的价值观念、行为方式和被使用的物的构造”。从深层次分析体育文化的内涵，主要考虑的是其物质层面的文化内容：具体的运动项目、运动场地、竞技技术、所使用的体育用具等等;其制度层面的内容：体育运动规则、法规及相关政策;其精神层面的内容：体育精神、文化理念、思想及体育价值观等等。高校体育文化教育是从两个方面来阐述的。首先，提倡以学生为主，一切为了学生的发展，对学生身心的终极培育。其次，则是体育文化教育的传递。高校体育文化教育作为体育课程不可分割的一部分，同时也是培育学生热爱体育的重要方式。在体育锻炼和体育文化课程的结合中，使得学生加强自我认识，培育良好的身心健康，并对体育精神有更深层次的理解，对我国的体育事业和体育运动用自己的实际行动进行支撑。特别是对学生的终身锻炼起到积极作用，是个体的发展始终能和社会的发展速度保持一致。

　　我国的教育目的在于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人和建设者。因此，高校体育文化教育在此过程中有着无法替代的位置。体育文化教育有助于培养学生的道德修养，在体育文件精神的熏陶下，使得学生加强自我意志的锻炼和身心的发展。体育文化教育有助于学生智力发展的培养，合理的体育文化教育引导学生积极的体育锻炼，可以使得学生的思维和认识得到全面的发展，从而达到智力水平的提升。体育文化教育有助于身体健康，这是毋庸置疑的功能，体育锻炼不仅可以帮助学生保持健康的体魄，同时可以形成良好的形体，以美的姿态展现自己的身体，身体健康同时又是学生做一切事情的基础和保障。体育锻炼不仅有助于学生身体美的培养同时可以形成心灵美，长期的体育锻炼可以积累学生艰苦耐劳的精神。

　　高校学生文化素养的培养，主要从其对历史文化、艺术文化、文学、美学等等的不断积累中形成的。长期的学习变化提升学生的身心修养。体育文化教育的培养主要是通过具体的体育运动来实现的，每一项体育运动项目都是经历的长久历史发展才得以保留下来的。因此，当学生热爱某一体育项目时，其定会用心去追究其的渊源和发展历程，从而了解其背后的体育文化和体育赛事、体育精神。这样长久的积累，首先是学生的身体得到健康匀称的发展，其次锻炼其敏捷的思维方式、矫健的动作和优雅的姿态。使得学生真正体会到体育精神中美，培养自我的心美、神美。传递出的每一个动作都给人以美的感受。体育文化教育不仅让学生真实的感受到美，从而去发现美、探索美学知识。

　　大学生还处于身体和心里的发展时期，思维发展和考虑问题还不太成熟。而对于下决定和面对选择还做不到十分果断，这种自我自由选择和自我决定一般是建立在以往的经验之中。体育文化和体育运动的开展有助于培养学生这方面的能力，使得学生很容易发现自己的兴趣和学习动力，并通过体育运动项目的完成培养学生的自信心，通过运动项目的不断增强，培养学生的自我独立能力和坚强的意志。老师定期可对教学效果从学生身体发展和心理发展两方面进行评估，高校体育文化教育有助于提升大学生心理资本策略和心智成熟的锻炼。

　　体育文化教育与高校学生的素质教育息息相关。因此，高校体育文化教育如果脱离了学生将失去意义，必须得一切为了学生，以学生为中心。体育文化教育直接影响着学生的心理素质、心智素质和生活情感素质。积极的体育文化教育可以疏导学生的成长中遇到的心理问题，培养学生高尚的情操和健康心理素质。有助于学生在社会上积极向上的应对生活中遇到的各种难题和逆境。让每一个走出校门的学生都是一个心智成熟、正直、对社会有用的人。

　　我们在进行高校体育文化教育中，应采取适应学生身心发展、让学生容易接受的体育教学内容与方式。首先，有效地提高大学生的身体机能水平，更重要的可以培养大学生的意志品质和乐观的情感，使其在个体的成长和发展过程中始终保持一种积极的心理状态，并为自身发展、成功和一生的幸福获得维持竞争优势的心理资本。其次，面对挑战性或带有革新性质的创造活动，能够利用自我调节和自我开发的能量，去实际地理解现实自我的优势与不足。以积极乐观的心情，寻找解决问题的方法，对反馈信息更加及时地进行整理，不断丰富和完善自己。

　　新时期的社会形势下，高品质的体育文化对新时期下的大学生社会化有着促进作用，它可以提高大学生的竞争意识、增强自信心、完善大学生的人际交往能力和增进大学生的集体荣誉感及团队精神。我们必须以重大国际体育比赛体制机制的巨大影响、全民健身计划以及学生体质健康标准的实施等为典范，并结合高校体育文化的传统特点和新时期的变化来发展高校体育文化，进而促进大学生的社会化。