档案工作与学院教学评估工作的双向促进

发布时间：2022-10-03 10:56 热度：

　　_王云陈建国

　　近年来，教育部对各高等院校进行本科教学水平我院查阅自己的原始档案，这些档案资料的来源是档的评估，其目的是检验高校教学质量和整体工作情案室;今年，国家对事业单位进行工资改革，大量的况，真正达到“以评促建，以评促改，评建结合，重档案材料为工资改革提供依据性材料;学生毕业时用在建设”的作用。2007年lo月，教育部对我院进行本人单位对学生个人信息的获取、电子档案注册以及师科教学水平评估，随着我院评估工作的深入进行，我资队伍建设、教学结构调整、新型专业申报等，都需们发现，档案在评估工作中发挥着关键的作用，同要档案作为依据和信息。院档案室为学院日常工作查时，档案工作也以评估为契机，进一步得到了领导和阅利用档案提供了便利。

　　教职工的重视，取得了快速的发展，实现了档案工作.教学评估为档案工作的发展起到了促进作与学院教学评估工作的双向促进。

　　一.档案为教学评估提供了重要的材料

　　1.充实、配备了备部门档案人员。我院自建院以

　　1.档案为教学评估支撑材料的搜集提供了重要依来。学院的档案管理由院档案室承担，其他部门未设据。我院是1978年成立的省属普通本科高等医药院固定的档案员管理岗位，使学院二级部门档案收集、校，建院时间短，形成的档案资料少，档案室工作人管理等基础工作受到影响。在这次评估工作中，学院‘员针对现状，始终以高度的工作热情，认真收集到了完善了二级档案管理，在各系、部及二级学院建立档建院以来反映备方面工作的较为详实的档案材料，为案管理员制，充实、配备了备部门档案人员，理顺了，评估支撑材料的搜集提供了有力的保障。同时，为了学院档案管理体制。减少评估中档案利用的盲目性，档案室工作人员认真

　　2.增强了档案收集意识。随着评估工作的开展。学习了《普通高等学校本科教学工作水平评估方案学院各级领导及部门工作人员越来越认识到了档案的(试行)》，针对该评估方案中所包括的7个一级指重要性，以往档案人员向各部门“要档案”，现在部标1个特色项目、19个二级指/(示44个观测点，整理出门主动“归档案”。但是，从接收的档案材料上看，一套有效的档案利用方案，既缩短了评估中查阅档案我们又发现了许多问题，比如有些材料归档不全，在的时间，也避免了人力、财力方面的重复浪费，为学评估工作中，需耍重新补写，使评估材料失去了客观院教学评估专家高效地提供客观、准确的佐证材料。性，影响了评估工作。教学评估是对档案工作最有效

　　2.通过对档案材料的分析，总结本校的办学特的宣传和促进，增强了领导和教职工的档案意识，使色。根据评估要求，每所高校都要有自已的办学特大家在工作实践中体会到了档案的重要性，增强了全色，这种特色是在长期的办学过程中积淀形成的。我院的档案收集意识。

　　3.方眺起了我院档案信息化进程。为适应新时期档方面的特色，有反映我院长期在敦煌学领域研究成绩案工作的需要，更好地为学院的发展服务，原有的档的“敦煌医学”;反映我院育人理念的“仁术勤和，案手工管理模式已越来越不适应新的形势需要了，迫玉汝于成”;有学院在人才培养方面的“中草药栽培切需要加快档案信息化进程。为此，档案室积极与其与鉴定”。这些办学特色的总结归纳都需要查阅大量他高校交流，学习他们档案管理的先进经验，调研先的档案资料。档案工作为总结本校办学特色提供了背进的档案信息化管理方法，提出我院的具体方案。学景材料支撑，同时，通过档案材料还会发现一些新的院领导也高度重视此项工作，召开了多次专项会议研亮点来充实办学特色的内容。将档案信息化工作提上日程，希望借此教学评估

　　3.档案为学院日常工作的开展提供了便利。为了的东风，加快我院档案信息化建设进程，使我院的档加快学校的发展，适应社会的需求，制定相关决策性案管理水平步上新的台阶