随着现在互联网发展渐趋完善,网站开始找到自己的定位与盈利模式。网速的提高使得视频网站得以快速发展,为新媒体动漫的发展提供了技术支持。但是视频内容并不规范,处于无版
4006-054-001 立即咨询发布时间:2022-10-05 21:43 热度:
随着现在互联网发展渐趋完善,网站开始找到自己的定位与盈利模式。网速的提高使得视频网站得以快速发展,为新媒体动漫的发展提供了技术支持。但是视频内容并不规范,处于无版权监管的野蛮发展状态。本文在此先介绍了有关网络动画新教程管理建设方案。
摘要:随后随着网络硬件设备的提高,以及大量的web 2.0视频网站的出现,类似传统动画风格的高质量独立制作作品开始涌现,这一时期的网络动画虽然仍然主要以个人电脑制作为主,作品细致程度却往往超过以往的FLASH作品,作品中往往使用大量的2D或3DCG技术,虽然仍然以个人独立制作为主,但也有专门制作网络的动画的小型团体,有些动画甚至有专业的配音演员加入。
关键词:网络动画,远程教育,计算机论文
教学网站需求分析和概要设计
网站需求分析《计算机二维动画制作》教学网站需要实现其它教学网站的所具有的基本功能,用户进入系统必须先注册,然后输入相应的密码登陆,网站的功能有用户登录区、网站日历区、搜索区、通知区、竞赛活动专区、优秀作品欣赏区、师生互动交流区、教学资源共享区和学生作业区。网站功能需求用户登录区。在这个区域主要实现网站用户的注册与登录的功能。网站日历区。主要实现日历的显示以及网站文章发布在日历上的标识。搜索区。实现网站文章的搜索功能。通知区。在这个区域中可以向学生发布一些重要的校园信息、教学动态、紧急通知等,学生通过通知区文章的阅读可以尽快的了解这些信息。竞赛活动专区。在这个区域主要展示与计算机二维动画制作这门课程相关的活动、比赛的一些通知,以及我校学生参加各种动画制作比赛的信息报道。优秀作品欣赏区。在这个区域主要要实现利用Flash制作的各种优秀动画的展示,包括两个部分,一是网上优秀作品的在线欣赏,另一部分是学生优秀作品的展示。师生互动交流区。实现该课程的答疑功能。学生提问,老师或者其他学生答复。教学资源共享区。这部分学生可以浏览关于本门课程的一些学习教程,以及浏览用户上传的对本门课程学习有用的资料,可以是文档,也可以是附件。
计算机论文:杂志是由国家教育部主管,清华大学主办,面向国内外发行的直接面向中高端计算机教育事业的国家级期刊。被教育部高校计算机教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会、全国高校计算机教育研究会、全国高校计算机基础教育研究会、中国计算机学会、中国计算机用户协会等指定为特别推荐刊物。是目前国内计算机教育界唯一一本期刊。
管理员可以上传课件、教程,学生上传内容需管理员审核后在网页显示,该模块是提供了用户对资源的分享功能。学生作业区。这个区域分为两部分,一是学生作业的上传,学生可以将每个实验需要交给老师的文档作为附件上传到学生作业的目录,以供教师下载批改,教师批改完可以把批改意见写到学生作业的评论栏中以供学生查看;二是教师将每一个实验的实验要求以及实验需要的源文件作为附件放到实验要求的目录,以供学生查阅和下载。系统实现过程分析首先,搭建开发平台:选择一台电脑作为服务器,安装linux,在linux上安装apache/PHP/MySQL,下载Wordpress并安装。接下来,利用Wordpress作为网站开发的平台,开始搭建网站的整体框架。接着,根据网站所需完成的功能,逐一完成各个模块的设计。最后,进行网站功能的测试。系统概要设计通过对网站功能的需求分析,设计得出以下九个关键模块,并得到如图1所示的系统功能模块结构图。
教学网站的详细设计与实现
网站各功能模块的实现:
(1)网站登录模块的实现。用户的登录、登出,用户的注册,实现方法如下:进入控制板,进入外观,选择子菜单小工具,在可用小工具里表中选择“功能”,并点击右边的“添加”,进入编辑窗口,加上标题“系统登录”,然后在下面的单选项中选择该工具在网页上的位置,我们是把他放在边栏“PrimaryWidgetArea”的第二个位置。
(2)首页重要通知模块。可以在文本区发布简短的文字通知,也可以写入HTML代码,实现方法如下:进入控制板,进入外观,选择子菜单小工具,在可用小工具里表中选择“文本”,并点击右边的“添加”,进入编辑窗口,加上标题“重要通知”,然后在文本区写入简要的通知内容,最后在下面的单选项中选择该工具在网页上的位置,我们是把他放在边栏“PrimaryWidgetArea”的第一个位置。
(3)网站搜索模块。实现网站内所有文章的搜索功能,实现方法如下:进入控制板,进入外观,选择子菜单小工具,在可用小工具里表中选择“搜索”,并点击右边的“添加”,进入编辑窗口,在标题下面的文本框可以加上标题,然后在下面的单选项中选择该工具在网页上的位置,我们是把它放在边栏“PrimaryWidgetArea”的第三个位置。
(4)网站日历。站点的文章日程表,实现方法如下:进入控制板,进入外观,选择子菜单小工具,在可用小工具里表中选择“日历”,并点击右边的“添加”,进入编辑窗口,在标题下面的文本框可以加上标题,然后在下面的单选项中选择该工具在网页上的位置,我们是把它放在边栏“PrimaryWidgetArea”的第四个位置。
(5)通知模块。实现与课程相关的信息、公告的发布,实现方法如下:在控制板中选择“外观”->“菜单”,新建菜单“通知区”,并把分类目录中的目录“通知”加入到该菜单,选择“外观”->“小工具”,添加“自定义菜单”,在弹出的页面中填写标题“通知区”,然后在选择菜单的下拉列表中选择我们刚才新建的菜单“通知区”,最后把自定义菜单放在SecondaryWidgetArea的第一个位置。
(6)竞赛专区。发布于该课程相关的所有活动、竞赛的信息发布,包括校级竞赛、省级技能竞赛以及国家级竞赛的通知,实现方法如下:在控制板中选择“外观”->“菜单”,新建菜单“动画制作比赛活动专区”,并把几个与竞赛相关的文章用自定义链接的方法加入到该菜单。选择“外观”->“小工具”,添加“自定义菜单”,在弹出的页面中填写标题“竞赛专区”,然后在选择菜单的下拉列表中选择我们刚才新建的菜单“动画制作比赛活动专区”,最后把自定义菜单放在SecondaryWidgetArea的第2个位置。
(7)优秀作品欣赏。提供优秀的flash动画片以及学生优秀作品的在线欣赏,实现方法如下:在控制板中选择“外观”->“菜单”,新建菜单“优秀作品欣赏”,并把分类目录中的“网上作品欣赏”“、学生优秀作品”加入到该菜单。选择“外观”->“小工具”,添加“自定义菜单”,在弹出的页面中填写标题“优秀作品欣赏”,然后在选择菜单的下拉列表中选择我们刚才新建的菜单“优秀作品欣赏”,最后把自定义菜单放在SecondaryWidgetArea的第3个位置。
(8)学生作业上传区。实现学生作业和实验要求两类文件的上传与下载,实现方法如下:在控制板中选择“外观”->“菜单”,新建菜单“学生实验区”,并把分类目录中的“学生作业”、“实验要求”加入到该菜单。接着,选择“外观”->“小工具”,添加“自定义菜单”,在弹出的页面中填写标题“学生实验区”,然后在选择菜单的下拉列表中选择我们刚才新建的菜单“学生实验区”,最后把自定义菜单放在SecondaryWidgetArea的第4个位置。
(9)教学资料上传区。实现与该课程相关文件共享,包括课件区、教学资源区2个部分,实现方法如下:在控制板中选择“外观”->“菜单”,新建菜单“教学资源区”,并把分类目录中的“课件”“、教学资源文件”加入到该菜单。接着,选择“外观”->“小工具”,添加“自定义菜单”,在弹出的页面中填写标题“教学资源下载区”,然后在选择菜单的下拉列表中选择我们刚才新建的菜单“教学资源区”,最后把自定义菜单放在SecondaryWidgetArea的第5个位置。(10)师生交流区。实现学生与教师之间的信息交流,也可以是学生之间对于各种问题的讨论,最主要是实现提问与答复的功能,实现方法如下:在控制板中选择“外观”->“菜单”,新建菜单“答疑区”,并把分类目录中的“答疑”加入到该菜单。选择“外观”->“小工具”,添加“自定义菜单”,在弹出的页面中填写标题“师生交流区”,然后在选择菜单的下拉列表中选择我们刚才新建的菜单“答疑区”,最后把自定义菜单放在SecondaryWidgetArea的第6个位置。
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