教材是学生学习、教师传授知识的关键材料,有不少教师都有自己编写的教材,教师参编教材对教师的个人发展好处多多,也正是因此,很多教师都打算参编教材,但是在晋升中,对教
4006-054-001 立即咨询发布时间:2022-10-15 15:53 热度:
教材是学生学习、教师传授知识的关键材料,有不少教师都有自己编写的教材,教师参编教材对教师的个人发展好处多多,也正是因此,很多教师都打算参编教材,但是在晋升中,对教师是主编还是副主编的要求不同,加分情况也不同,那么教材通常有几个主编?
不同的出版社对主编人数要求不同,一般都在5位左右。晋职称用的话,主编太多,影响加分。原则上是主编比副主编加分高,位置越靠前加分越高。有的地区,对主编,和副主编人员有限制。人员太多的话,后边的主编只能按副主编加分,副主编按编委加分。
总的来说,参编教材,主编辑最好,副主编次之,编委再次之,教师要结合自己的实际情况量力而行。
图书排版设计需要什么样的字体和大...
教材前三个主编cip一定能查到吗 ?教材前三主编的cip数据是可以在新闻总署查到的。前三主编就是前三作者,无论是教材还是...
关于教材我们比较熟悉的有人教版、鲁教版,统编版与部编版是后来的一个新名词。 其实在一定意义上是没有什么区别的,...
教师评职称课题有什么要求? 教师是需要评职称的,教师职称级别分为三级、二级、一级、高级、正高级,其中三级和二级...
教材主编和编著的区别有哪些呢? 教材主编与编著是有一定区别的,编著也是著作的一种,通过一些材料然后结合实践,用...
编著是指专业著作的主编或副主编以外的编者或一般作者,其参与编著的字数一般应在2 万字以上。主要编著者是在这本专著...