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如何编写校本教材

如何编写校本教材? 校本教材主要针对的是学生的学习情况以及学习的方式方法,撰写校本教材的时候要注意一些事项,很多人员咨询这个问题,接下来,根据这个问题详细的说说:

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如何编写校本教材

发布时间:2022-10-17 16:59 热度:

如何编写校本教材

   如何编写校本教材?校本教材主要针对的是学生的学习情况以及学习的方式方法,撰写校本教材的时候要注意一些事项,很多人员咨询这个问题,接下来,根据这个问题详细的说说:

  1、编写校本教材要符合本校的的实际情况,主要包括学校的环境因素,可利用资源、校方提供必备条件的能力、学生的兴趣和接受水平等。

  2、教材内容要合理,有科学依据,千万不要胡编乱造,以免误子弟。

  3、在研发校本教材时,通常需要教学实验过程,尤其是创编教材,要有目标、有计划、有组织地进行,取得成果后再编写教材。

  4、编写的教材应图文并茂,有关插图尽量采用本校的学生和环境背景。

  5、教材形式,可采用教师读本或教师用书,呈现方式,纸质和电子两种。

  校本教材的类型:

  一是以学科课程拓展为目的的校本课程。现在的学习以学科课程为主,这些课程属于国家课程,由国家制定课程标准、国家组织专家编写教材、学校组织实施。但由于国家的教材要兼顾不同的学生群体,是从确保课程标准的底线出发编写的,因此不一定会完全符合某一个学校的具体情况。按照课程标准课程标准的要求,结合学校的具体情况对国家的教材进行二次开发,是新课程对教师提出的一个基本要求,也是高质量实施基础型课程的举措之一。

  二是以建设拓展型课程为目的的校本课程。国家虽然给我们搭起了基础型课程、拓展型课程、研究型课程的三维框架,但提供给我们的教材主要是基础型课程方面的,拓展型课程主要靠学校的教师来建设。如何通过学科课程之间的相互渗透、交融,使学生更全面的解释一些自然的或社会的现象,透彻地领悟一些基本的观念和原理,张扬学生的个性,是课程建设方面需要老师们认真思考的。

  三是以建设校园文化为目的的校本课程。校园文化的建设需要载体,校本课程就是其中一个非常好的载体。通过课程的建设和学习,传递学校的办学理念,营造学校的校园文化,是各个学校都非常关注的问题。

  以上是针对如何编写校本教材的内容介绍,仅供相关人士参考,如果有人员想要了解更多关于教材的内容,欢迎咨询本站的在线编辑为您解答。



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